paed.ML®
Referenzen
In dieser Rubrik möchten wir Ihnen verschiedene Beispiele aus der Praxis vorstellen. Dazu sprechen wir mit Schulen, Lehrkräften und Schulträgern, die die paed.ML® nutzen und ihre Erfahrungen mit uns teilen.
Welche Vorteile bietet die Schulplattform paed.ML® in der täglichen Arbeit? Bei welchen Herausforderungen rund um Schulserver und Schulsoftware erleichtert die paed.ML® den Lehreralltag?
Wenn Sie eine eigene Erfolgsgeschichte mit der paed.ML® haben, und diese mit uns teilen möchten, melden Sie sich gerne bei uns!
Jahrelange Erfahrung
mit der paed.ML®
Till Eberlein ist am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte in Schwäbisch Gmünd als Lehrkraft für Medienbildung, Informatik, Sport und Technik tätig. An dieser Einrichtung werden Fachlehrkräfte in verschiedenen Fachrichtungen ausgebildet.
Die paed.ML® als pädagogische Netzwerklösung ist am Pädagogischen Fachseminar seit langer Zeit im Einsatz, im Moment wird sie von ca. 200 Auszubildenden genutzt.
Besonders die Funktionen der flexiblen Handhabung der Berechtigungseinstellungen und der einfachen Softwareverteilung haben damals den Ausschlag gegeben, sich für die vom Land Baden-Württemberg empfohlene pädagogische Netzwerklösung paed.ML® zu entscheiden. So kann z. B. der Internetzugriff im Unterricht durch den Lehrer ganz einfach an- und ausgeschaltet werden.
Die zentrale Softwareverteilung für die PCs erlaubt dem jeweiligen Netzwerkbetreuer, sich per Fernwartung auf die einzelnen Geräte zu schalten, um Probleme zu lösen, oder aus der Entfernung Dateien oder Bundles auf den Rechnern zu verteilen. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte merken in der Nutzung im Unterricht davon nichts, ihnen stehen zu jeder Zeit und überall die Dateien zu Verfügung, mit denen sie arbeiten möchten.
Da die paed.ML® vom Landesmedienzentrum bzw. vom Land Baden-Württemberg als pädagogische Musterlösung des Landes zur Verfügung gestellt wird, ist sie DSGVO-konform und dadurch sehr vertrauenswürdig. Die Server stehen direkt an der Schule oder beim Schulträger, wodurch weiteres Vertrauen geschaffen wird.
Darüber hinaus wird die Stabilität des Systems gelobt, da der Betrieb sehr stabil ist und nur wenig Eingriffe von außen nötig sind.
Sollte es doch einmal Fragen geben, kann die paed.ML® für das Pädagogische Fachseminar auch durch ihren Service punkten: Für viele Themen ist die paed.ML®-Hotline für die Schulen direkt erreichbar. Es wird kein Dienstleister benötigt, da dieser Support bereits im Vertrag enthalten ist und keine weiteren Kosten verursacht.
Aus diesen Gründen empfehlen Till Eberlein und das Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Schwäbisch Gmünd wie das Land Baden-Württemberg die paed.ML® als bevorzugte IT-Lösung für pädagogische Netzwerke an Schulen
paed.ML®-Erfolgsgeschichte
im Kreis Ulm
Unser zweites Praxisbeispiel ist der Kreis Ulm. Hier haben 98% aller Schulen die paed.ML® im Einsatz, von Grundschulen bis zum Gymnasium.
Esat Sentürk ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule, daneben berät er in der Funktion als Netzwerkberater Schulen über die verschiedenen Möglichkeiten einer pädagogischen IT-Lösung.
Esat Sentürk ist vor allem von der übersichtlichen Oberfläche der paed.ML® Linus mit nur sechs Kacheln begeistert, die sehr aufgeräumt ist und den Lehrkräften im Unterricht einen sehr guten Überblick und einen einfachen Einstieg in die Funktionen bietet. Dadurch ist die Oberfläche auch für Grundschulen sehr gut geeignet.
Für Grundschulen gibt es einen weiteren Pluspunkt: einen kostenlosen erweiterten Support vom Landesmedienzentrum, der diese Schulen bestmöglich unterstützt. Der Support besteht aus Grundschullehrern, die sich sehr gut in allen Grundschulthemen auskennt. So wird z. B. die Schülerwechsel-Pflege komplett kostenfrei vom Team des Landesmedienzentrums übernommen, der Support ist außerdem immer für Rückfragen der Schulen da.
Die Kosten sind ein weiterer ausschlaggebender Grund, warum sich in Ulm viele Schulen für die paed.ML®-Lösung entscheiden. Die Kosten für die paed.ML® sind sehr transparent: Es gibt keine versteckten Kosten, der Preis ist unabhängig von der Größe der Schule bzw. der Anzahl der Schülerinnen und Schüler oder der genutzten Geräte immer der gleiche. Es entstehen keine Folgekosten, daher haben Schulen und Schulträger Sicherheit bei der längerfristigen Planung der Kosten.
Die paed.ML® gewinnt für vielen Schulen durch die integrierte Cloudlösung „nextcloud“ an Attraktivität. An der Gemeinschaftsschule in Ulm wird diese Möglichkeit der Dateiablage sehr gern genutzt, da die Lösung ein datensicheres Speichern ermöglicht, und der Datenschutz auch an den Ulmer Schulen oberste Priorität genießt. Weitere beliebte Funktionen sind z. B. das Internet oder den Bildschirm zu sperren, die Bildschirme zu beobachten oder den Arbeitsstand der Schüler zu kontrollieren.
Die zuverlässige Firewall rundet das System ab, die Einstellungen sind sehr streng. Mithilfe von Rückmeldungen von Pädagogen wird die Firewall weiterhin stetig optimiert.
Neben dem sicheren Datenschutz ist auch die pädagogische Sicht auf die Dinge im Rahmen der Landeslösung als großer Vorteil zu erwähnen.
Weiterhin gibt es regelmäßige Lehr-Fortbildungen vom Land, kostenlose Expertise, die von Schulen genutzt werden kann. Außerdem können Schulen, die die paed.ML® im Einsatz haben, bei Fragen das Landesmedienzentrum anrufen oder eine E-Mail an den Support schreiben. Dazu gibt es ein eingespieltes Ticket-System, worüber die Schule die Anfrage verfolgen und eine schriftliche Rückmeldung zu ihrer Frage erhalten kann.